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我的老师

时间:2020-12-04    点击: 次    来源:襄阳少年读书作文网    作者:李莹露​ - 小 + 大

在我记忆的长河里,有着一串串数也数不清的脚印。然而王老师在这片沙滩,踏下的脚印却留在了我的记忆深处。

王老师是我小学的语文老师。她有着矮矮的身材,圆圆的脸上泛着油光,她笑起来眼睛就眯成了一条缝。

那是个星期一,我们班上公开课,来了好多听课的老师。上课铃刚响过,同学们已经端端正正的坐好了等王老师来上课。




王老师还没有来,老师平时可是不迟到的呀。是老师生病了吗?这不可能呀,有一次老师腰疼的都要哭了,脸色苍白,还是来教室上课。是老师的父亲生病了吗?也不对呀,有一次她父亲刚做完手术正是需要人看护的时候,她也只是打电话给弟弟嘱咐了几句。当办公室的一些老师劝她去医院看看时,她却说:“孩子们马上就要期末考了,我如果不对他们负责任怎么能给他们家长一个回应呢?对一个老师而言,铃声就是命令。”

想到这,我便更加担心了,心里像装了一个兔子一样“扑通,扑通”地跳个不停。一分钟过去了,她还未出现。来听课的老师都开始交头接耳:“这个班怎么是这样的风气呀,老师上课都迟到,那学生就可想而之了。”两分钟过去了,她终于来了!她带着往日的青春活力和蓬勃的朝气面带微笑的走上讲台。她对我们说:“对不起,同学们,老师迟到了两分钟,可老师没迟到,想象又从何而来呢?”说完老师转过身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时,响起了一片雷鸣般的掌声,来听课的老师一下子恍然大悟,露出了赞许的眼光和灿烂的笑容。这节课上的多精神呀!

老师,您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;您用心灵的涌泉,培育我们情操的美果。我爱您,亲爱的老师。



作者: 李莹露

点评:

只一个细节,加上合理的补充便活画了王老师的典型形象,而心理描写的细腻也为文章增色不少。干净利落,恰到好处。单单从语言的精练,就可以看出你的用心,你的能力。真棒!









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